Opcje przeglądania
Cena
-
od
do
Programy do nauki samodzielności i komunikacji, pomoce do terapii ręki i motoryki, tablice manipulacyjne i pomoce sensoryczne oraz dzienniki – dla nauczycieli prowadzących zajęcia rewalidacyjne z uczniami z orzeczeniem, w tym z niepełnosprawnością intelektualną.
Dziennik indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych MEiN-IRW
Dziennik przygotowany zgodnie z wymogami § 12 ust. 1 Rozporządzenia MEN z dnia 23 kwietnia 2013 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim ( Dz. U. z 2013 r., poz. 529,). Dzienniki przeznaczone do dokumentowania indywidualnych i grupowych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim.
Odpowiednio zaprojektowana szata graficzna umożliwia rejestrowanie organizacji zajęć, jak i ich przebiegu w całym roku szkolnym. Liczba stron gwarantuje, że proces wspomagania zostanie właściwie i szczegółowo zarejestrowany i będzie stanowił kompletną dokumentację pracy Zespołu oraz nauczycieli na potrzeby kontroli w ramach nadzoru pedagogicznego kuratorium oświaty i innych instytucji.
Dostępność: duża ilość
Wysyłka w: 48 godzin
Dziennik Zajęć Pedagoga Specjalnego MEiN-PEDS (twarda oprawa)
Dziennik przeznaczony do dokumentowania pracy pedagoga specjalnego zatrudnionego w każdej placówce oświatowej.
Dostępność: duża ilość
Wysyłka w: 48 godzin
Eduterapeutica lux Niepełnosprawność intelektualna i ASD 12+ Karty Pracy
NOWOŚĆ! Dostępne od 04.2026!
Niepełnosprawność intelektualna i ASD 12+ Karty pracy
Karty zostały stworzone z myślą o nastolatkach i młodych dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną oraz o osobach w spektrum autyzmu. Karty wspierają ich w drodze ku samodzielności. Rozwijają kompetencje komunikacyjne i oraz codzienne umiejętności, ze szczególnym naciskiem na samoobsługę. Przeciwdziałają bierności i wzmacniają niezależność poprzez praktyczne, powtarzalne działania. W rezultacie kształtują poczucie sprawczości.
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 3 dni
Dywan Sensoryczny Dla Dzieci COLOR KIDS 04 - Wielokolorowy
Dywan sensoryczny Color Kids 04 został wykonany z myślą o pobudzaniu zmysłu dotyku i wrażeń czuciowych małego dziecka. Ten wielokolorowy, dwupoziomowy dywan z motywem toru wyścigowego dodatkowo pobudza wyobraźnię sprawiając, że dziecko będzie się na nim bawić przez długi czas. Może pełnić również funkcję edukacyjną, a nauka przez zabawę to najprzyjemniejszy i najprostszy sposób do poznawania przez dziecko otaczającego nas świata. Dywan został wykonany z wytrzymałego polipropylenu, który dodatkowo jest gęsty i przyjemny w dotyku. Różne rozmiary dywanu sprawiają, że łatwo go dopasować do każdego pokoju dziecięcego.
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 48 godzin
VIGA Tablica Sensoryczna Manipulacyjna Miś Certyfikat FSC Montessori
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 48 godzin
Zestaw Rollo - do zabawy i ćwiczeń terapii ręki
ROLLO – sensoryczny zestaw do kreatywnej zabawy i rozwoju sprawności manualnej
ROLLO to wyjątkowy zestaw edukacyjno-sensoryczny, który łączy zabawę, naukę i rozwój najważniejszych umiejętności dziecka. Różnorodne kolory, faktury oraz zadania zachęcają do samodzielnego odkrywania, eksperymentowania i tworzenia własnych kompozycji.
Zestaw został zaprojektowany tak, aby wspierać rozwój motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, kreatywności oraz percepcji sensorycznej. Doskonale sprawdzi się podczas zabawy w domu, zajęć edukacyjnych w przedszkolu, szkole oraz terapii zajęciowej.
Zawartość zestawu:
-
6 silikonowych tabliczek w różnych kolorach,
-
18 rolek o zróżnicowanych wzorach i fakturach,
-
24 karty pracy z inspirującymi zadaniami.
Dlaczego warto wybrać ROLLO?
-
rozwija sprawność dłoni i precyzję ruchów,
-
wspiera ćwiczenie chwytu oraz koordynacji ręka–oko,
-
pobudza zmysł dotyku poprzez różnorodne struktury rolek,
-
rozwija kreatywność i wyobraźnię dziecka,
-
zachęca do samodzielnego tworzenia wzorów i kompozycji,
-
wspiera koncentrację oraz cierpliwość podczas wykonywania zadań,
-
łączy naukę z angażującą zabawą.
Kolorowe silikonowe tabliczki przyciągają uwagę dziecka i zachęcają do działania, natomiast rolki o różnych powierzchniach dostarczają dodatkowych bodźców sensorycznych. Karty pracy pozwalają stopniowo rozwijać umiejętności manualne oraz wprowadzać elementy nauki poprzez kreatywne zadania.
ROLLO – sensoryczna przygoda pełna kolorów, faktur i twórczej zabawy. Idealne narzędzie wspierające rozwój dziecka poprzez działanie i odkrywanie.
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 48 godzin
GĄSIENICE - ćwiczenia małej motoryki
GĄSIENICE – pomoc dydaktyczna rozwijająca małą motorykę i umiejętności matematyczne
GĄSIENICE to bestsellerowa pomoc edukacyjno-terapeutyczna, która od lat wspiera rozwój dzieci podczas zajęć w przedszkolach, szkołach oraz gabinetach terapeutycznych. Produkt zdobył uznanie nauczycieli, terapeutów i rodziców – sprzedano już ponad 18 000 zestawów wykorzystywanych w placówkach edukacyjnych.
Zestaw łączy naukę, terapię i kreatywną zabawę, wspierając rozwój motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, koncentracji oraz podstawowych umiejętności matematycznych. Może być wykorzystywany zarówno przez dzieci, jak i osoby dorosłe podczas ćwiczeń terapeutycznych i rehabilitacyjnych.
Doceniona pomoc dydaktyczna
Produkt otrzymał liczne wyróżnienia, między innymi:
-
Certyfikat Klasy Marzeń podczas Targów Zabawek i Pomocy Dydaktycznych w Kielcach,
-
tytuł Zabawki Roku.
Dlaczego warto wybrać GĄSIENICE?
-
wspierają rozwój sprawności manualnej i precyzji dłoni,
-
pomagają ćwiczyć chwyt, koordynację oraz manipulację przedmiotami,
-
rozwijają logiczne myślenie i umiejętności matematyczne,
-
wspierają naukę liczenia, sortowania i odwzorowywania wzorów,
-
poprawiają koncentrację i spostrzegawczość,
-
sprawdzają się podczas terapii ręki, zajęć edukacyjnych i rehabilitacyjnych.
Zastosowanie:
GĄSIENICE znajdują zastosowanie w:
-
przedszkolach i szkołach,
-
zajęciach terapeutycznych,
-
terapii ręki,
-
rehabilitacji,
-
zajęciach rozwijających umiejętności poznawcze i manualne,
-
pracy indywidualnej oraz grupowej.
Wykonane z naturalnego bambusa, spełniają wymagane normy bezpieczeństwa i posiadają odpowiednie atesty oraz certyfikaty. Zestaw zapakowany jest w praktyczną, estetyczną tubę, dzięki której przechowywanie i transport pomocy jest wygodne.
Jedna tuba – setki możliwości zabawy i nauki!
GĄSIENICE to wszechstronne narzędzie, które pozwala tworzyć niezliczoną liczbę ćwiczeń rozwijających dziecko na wielu poziomach. Od prostych zabaw manipulacyjnych po bardziej zaawansowane zadania matematyczne i terapeutyczne – zestaw rośnie razem z możliwościami użytkownika.
GĄSIENICE – kreatywna pomoc, która wspiera rozwój przez działanie, zabawę i odkrywanie.
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 48 godzin
KUWETA SENSORYCZNA Z AKCESORIAMI - do ćwiczeń dla dzieci
Zestaw do integracji sensorycznej – rozwój zmysłu dotyku i kreatywna stymulacja sensoryczna
Zestaw do integracji sensorycznej to wszechstronna pomoc edukacyjno-terapeutyczna wspierająca prawidłowy rozwój zmysłu dotyku, percepcji sensorycznej oraz sprawności manualnej dziecka. Różnorodne akcesoria o odmiennych fakturach, kształtach i strukturach zachęcają do eksperymentowania, poznawania nowych doznań oraz aktywnego odkrywania świata poprzez dotyk.
Zestaw doskonale sprawdza się podczas zajęć integracji sensorycznej (SI), terapii zajęciowej, terapii ręki oraz kreatywnych aktywności w przedszkolach, szkołach i gabinetach terapeutycznych.
Różnorodne akcesoria – wiele możliwości ćwiczeń
W skład zestawu wchodzą elementy o różnych grubościach i zakończeniach, między innymi:
-
grube pędzle,
-
cienkie pędzle,
-
pędzle z gąbką,
-
drewniane grabki,
-
linijka oraz inne akcesoria do tworzenia wzorów.
Każdy element dostarcza innych bodźców dotykowych, pozwalając dziecku poznawać różne powierzchnie, nacisk, opór oraz sposób działania poszczególnych narzędzi.
Dlaczego warto wybrać zestaw sensoryczny?
-
wspiera rozwój percepcji dotykowej,
-
pomaga dziecku oswajać się z różnorodnymi fakturami i strukturami,
-
rozwija świadomość własnego ciała i reakcje na bodźce,
-
ćwiczy motorykę małą oraz precyzję ruchów dłoni,
-
wspiera koordynację wzrokowo-ruchową,
-
rozwija kreatywność i wyobraźnię,
-
zachęca do samodzielnego tworzenia i eksperymentowania.
Kreatywna forma terapii i nauki
Za pomocą zestawu dzieci mogą malować, rysować, odwzorowywać wzory oraz tworzyć własne kompozycje. Różne końcówki narzędzi pozwalają uzyskać odmienne efekty, co sprawia, że ćwiczenia są atrakcyjne i angażujące.
Aktywności z wykorzystaniem zestawu mogą wspierać dzieci, które potrzebują dodatkowej stymulacji sensorycznej, a także tych, które uczą się prawidłowego reagowania na bodźce dotykowe.
Zastosowanie:
-
terapia integracji sensorycznej (SI),
-
terapia ręki,
-
zajęcia plastyczne i kreatywne,
-
ćwiczenia grafomotoryczne,
-
rozwijanie sprawności manualnej,
-
zajęcia edukacyjne w przedszkolach i szkołach,
-
praca terapeutyczna z dziećmi wymagającymi wsparcia sensorycznego.
Zestaw do integracji sensorycznej to połączenie terapii, nauki i twórczej zabawy. Pomaga dzieciom poznawać świat poprzez dotyk, rozwijać sprawność dłoni oraz budować pozytywne doświadczenia sensoryczne.
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 48 godzin
SPAGHETTI EDU - zestaw do ćwiczenia małej motoryki - SPE
Dostępność: średnia ilość
Wysyłka w: 48 godzin
Escape Room SPE 1-3
Innowacyjne scenariusze do prowadzenia zajęć dla dzieci ze SPE w przedziale wiekowym 6-10 lat.
Z grą ESCEPE ROOM SPE 1-3 przeprowadzisz kreatywne zajęcia, angażujące uczniów.
Gra edukacyjna Escape Room jest zgodna z podstawą programową klas 1-3. Z jednej strony gra Escape Room wpisuje się w podstawowy tok nauczania, a z drugiej angażuje i rozwija umiejętności pracy w grupie oraz uczy komunikacji oraz koncentracji. Nauczyciel otrzymuje gotowy produkt, dzięki któremu stworzy idealne zajęcia edukacyjne i da szanse uczniowi na kreatywne rozwiązywanie zadań multimedialnych w formie zagadek.
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 3 dni
Skrzynka światła - wspomaga prawidłowy rozwój zmysłu wzroku i dotyku.
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 48 godzin
Klocki magnetyczne SPE dla dzieci - figury geometryczne zestaw 64 el.
Klocki magnetyczne – kreatywna zabawa, nauka i odkrywanie zasad fizyki
Klocki magnetyczne to wyjątkowa pomoc edukacyjna, która łączy zabawę konstrukcyjną z nauką poprzez eksperymentowanie i odkrywanie zależności przestrzennych. Dzięki wykorzystaniu magnetyzmu dzieci z ciekawością tworzą różnorodne figury i kształty, jednocześnie poznając podstawowe zasady fizyki oraz rozwijając logiczne myślenie.
Każdy element zestawu stanowi część większej układanki. Dzieci, poprzez próby, obserwację i samodzielne odkrywanie, uczą się analizować, planować i poszukiwać różnych sposobów łączenia klocków. Zabawa angażuje i zachęca do podejmowania kolejnych wyzwań konstrukcyjnych.
Odkrywanie kształtów i zależności przestrzennych
Już cztery odpowiednio połączone klocki pozwalają stworzyć określony kształt, natomiast osiem prawidłowo zestawionych elementów umożliwia ułożenie aż 12 różnych figur. Taka różnorodność sprawia, że dzieci nieustannie eksperymentują, sprawdzają nowe rozwiązania i rozwijają wyobraźnię przestrzenną.
Dlaczego warto wybrać klocki magnetyczne?
-
rozwijają logiczne i przyczynowo-skutkowe myślenie,
-
pobudzają kreatywność oraz wyobraźnię przestrzenną,
-
uczą poprzez eksperymentowanie i samodzielne odkrywanie,
-
wspierają koncentrację i umiejętność rozwiązywania problemów,
-
rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową oraz sprawność manualną,
-
pomagają zrozumieć podstawowe zjawiska fizyczne związane z magnetyzmem,
-
zachęcają do współpracy i wspólnego tworzenia konstrukcji.
Zastosowanie:
-
zabawy konstrukcyjne i edukacyjne,
-
zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne i przestrzenne,
-
ćwiczenia logicznego myślenia,
-
zajęcia STEM i edukacja przez eksperymentowanie,
-
aktywności w przedszkolach, szkołach i świetlicach,
-
terapia pedagogiczna i zajęcia rozwijające kreatywność.
Klocki magnetyczne to fascynujące połączenie nauki i zabawy, które inspiruje dzieci do odkrywania, eksperymentowania i tworzenia niezliczonych konstrukcji. Każdy nowy układ staje się okazją do nauki, rozwijania wyobraźni i poznawania świata poprzez działanie.
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 48 godzin
KLOCKI 64 z szablonami - geometria i logiczne myślenie
estaw 64 klocków akrylowych z szablonami to narzędzie, które w naturalny sposób wprowadza dziecko w świat geometrii i logicznego myślenia. Transparentne, kolorowe elementy zachęcają do eksperymentowania – dzieci uczą się poprzez składanie, rozkładanie i odkrywanie zależności między kształtami.
Dzięki pracy z szablonami dziecko rozwija umiejętność analizy i odwzorowywania, a także poznaje właściwości figur geometrycznych. Manipulowanie klockami wspiera koordynację wzrokowo-ruchową, koncentrację oraz wyobraźnię przestrzenną. Kolor i światło dodatkowo wzmacniają efekt nauki, czyniąc ją atrakcyjną i angażującą.
Zestaw idealnie sprawdzi się w przedszkolach, szkołach oraz podczas zajęć terapeutycznych, w tym w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE).
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 48 godzin
mTalent Czytanie SY-LA-BA-MI Pakiet Ekspert
Pakiet dwóch programów do nauki czytania metodą sylabową
Kompleksowy pakiet edukacyjny przeznaczony dla dzieci od 3. i 5. roku życia, obejmujący ponad 1100 multimedialnych ćwiczeń wspierających naukę czytania. Zestaw łączy materiały oparte na zbiorze sylab otwartych z ćwiczeniami inspirowanymi metodą 18 struktur wyrazowych.
Programy pomagają rozwijać umiejętność rozpoznawania sylab, składania ich w wyrazy oraz doskonalenia techniki czytania. Różnorodne aktywności multimedialne pozwalają dostosować poziom ćwiczeń do wieku i możliwości dziecka.
Ponad 1100 ćwiczeń multimedialnych
Pakiet obejmuje dwa programy, które można wykorzystać podczas:
-
zajęć dydaktycznych, w tym rocznego przygotowania przedszkolnego i wcześniejszej edukacji,
-
zajęć dydaktyczno-wyrównawczych,
-
zajęć logopedycznych,
-
terapii pedagogicznej,
-
zajęć rewalidacyjnych,
-
edukacji domowej,
-
innych aktywności ukierunkowanych na rozwijanie umiejętności czytania.
Bogaty zestaw materiałów GRATIS
W komplecie znajdują się:
-
poradniki metodyczne,
-
ponad 200 kart pracy do wydruku,
-
książka,
-
zestaw kart „Stolikowa gra sylabowa”,
-
szkolenie online z obsługi programów.
Dodatkowym atutem jest dwujęzyczna wersja poleceń do ćwiczeń – w języku polskim i ukraińskim, która ułatwia korzystanie z materiałów dzieciom posługującym się różnymi językami.
Licencja i dostęp do programów
-
Liczba stanowisk: 9
-
Dostęp online: 3 stanowiska
-
Dostęp offline: 6 stanowisk
-
Rodzaj licencji: bezterminowa
Kompleksowe wsparcie w nauce czytania
Pakiet dwóch programów to wszechstronne narzędzie dla nauczycieli, logopedów, terapeutów pedagogicznych i rodziców prowadzących edukację domową. Połączenie ponad 1100 ćwiczeń multimedialnych, kart pracy, książki oraz dodatkowych pomocy dydaktycznych pozwala prowadzić atrakcyjne i różnorodne zajęcia wspierające rozwój umiejętności czytania już od najmłodszych lat.
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 48 godzin
Eduterapeutica lux Niepełnosprawność intelektualna i ASD 10-15 lat online
Ćwiczenia interaktywne wraz z kartami do nauki samodzielności stanowiące wsparcie dla terapeutów, nauczycieli, opiekunów i rodziców w kształtowaniu podstawowych umiejętności dzieci i nastolatków z niepełnosprawnością intelektualną i ASD.
Licencja otwarta – nieograniczona ilość użytkowników i urządzeń.
Szkolenie online z obsługi programu oraz wsparcie merytoryczne i serwisowe - GRATIS!
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 3 dni
mTalent Potrafię. NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA cz. 1 JA W RODZINIE I SZKOLE (wiek 7+, 11+)
Zestaw blisko 2000 ćwiczeń interaktywnych i kart pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub innymi deficytami rozwojowymi do wykorzystania podczas zajęć funkcjonowania osobistego, społecznego, komunikowania się i rewalidacji. GRATIS: obszerny przewodnik metodyczny, zestawu materiałów dodatkowych, szkolenie online z obsługi programu.
Program na 4 stanowiska: 2 online+ 2 offline
LICENCJA BEZTERMINOWA
Dostępność: średnia ilość
Wysyłka w: 48 godzin
mTalent Matematyka. Dyskalkulia. Wiek 6+
Zestaw 200 kart pracy i ponad 600 interaktywnych ćwiczeń wspomagających myślenie i umiejętności matematyczne, przeznaczony dla dzieci w wieku 6+ przejawiających trudności w tym zakresie i dzieci z dyskalkulią. Do wykorzystania na zajęciach korekcyjno kompensacyjnych i dydaktyczno-wyrównawczych, a także innych, mających na celu kształtowanie i nabywanie umiejętności matematycznych na poziomie pierwszego
etapu edukacyjnego (klasy I-III) lub wyrównawczo w klasach starszych GRATIS: poradnik metodyczny ze scenariuszami zajęć, zestaw pomocy dydaktycznych, szkolenie online z obsługi programu.
Program na 4 stanowiska: 2 online+ 2 offline
LICENCJA BEZTERMINOWA
Dostępność: średnia ilość
Wysyłka w: 48 godzin
mTalent Autyzm. Rozumienie i naśladowanie mowy. Mowa w kontekście społecznym cz.1
Pakiet dwóch programów (ponad 1800 ćwiczeń, ponad 200 filmów, ponad 100 animacji) zawierający interaktywne ćwiczenia do pracy z uczniami ze spektrum autyzmu, a także niepełnosprawnością intelektualną i innymi problemami komunikacyjnymi. Program stworzony we współpracy z fundacją Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka (iwrd.pl) GRATIS: obszerne poradniki metodyczne, karty pracy do wydruku, tradycyjne pomoce dydaktyczne, szkolenie online z obsługi programu. Program na 4 stanowiska: 2 online+ 2 offline
LICENCJA BEZTERMINOWA
Dostępność: średnia ilość
Wysyłka w: 48 godzin
Eduterapeutica lux Niepełnosprawność intelektualna i ASD 10-15 lat pakiet
Ćwiczenia interaktywne wraz z kartami do nauki samodzielności stanowiące wsparcie dla terapeutów, nauczycieli, opiekunów i rodziców w kształtowaniu podstawowych umiejętności dzieci i nastolatków z niepełnosprawnością intelektualną i ASD.
Licencja otwarta – nieograniczona ilość użytkowników i urządzeń.
Szkolenie online z obsługi programu oraz wsparcie merytoryczne i serwisowe - GRATIS!
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 3 dni
mTalent Potrafię. NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA Pakiet Ekspert JA W RODZINIE I SZKOLE + JA I ŚWIAT (wiek 7+, 11+)
Interaktywny program do zajęć rewalidacyjnych – wsparcie rozwoju i samodzielności ucznia
Kompleksowy zestaw obejmujący blisko 4000 interaktywnych ćwiczeń, przeznaczony do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
Program wspiera rozwój ucznia, jego funkcjonowanie osobiste i społeczne oraz kształtowanie umiejętności przydatnych w codziennym życiu. Bogata baza interaktywnych aktywności pozwala urozmaicać zajęcia, dostosowywać ćwiczenia do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia oraz wspierać go w zdobywaniu kolejnych umiejętności.
Blisko 4000 interaktywnych ćwiczeń
Obszerna baza materiałów zapewnia szerokie możliwości wykorzystania programu podczas zajęć rewalidacyjnych. Różnorodne zadania pomagają tworzyć angażujące sytuacje edukacyjne, wspierające rozwój oraz codzienne funkcjonowanie osobiste i społeczne uczniów.
Dodatkowe materiały GRATIS
W ramach zestawu użytkownik otrzymuje:
-
obszerny przewodnik metodyczny,
-
zestaw dodatkowych materiałów,
-
szkolenie online z obsługi programu.
Dzięki dodatkowym pomocom nauczyciele i specjaliści otrzymują wsparcie zarówno w przygotowaniu zajęć, jak i w codziennej pracy z uczniami.
Licencja i dostęp do programu
-
Liczba stanowisk: 4
-
Dostęp online: 2 stanowiska
-
Dostęp offline: 2 stanowiska
-
Rodzaj licencji: bezterminowa
Praktyczne narzędzie do codziennej pracy rewalidacyjnej
Program stanowi wszechstronne wsparcie dla nauczycieli, terapeutów i specjalistów pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Połączenie blisko 4000 interaktywnych ćwiczeń, przewodnika metodycznego i dodatkowych materiałów ułatwia organizację zajęć ukierunkowanych na rozwój, samodzielność oraz funkcjonowanie osobiste i społeczne ucznia.
Dostępność: średnia ilość
Wysyłka w: 48 godzin
mTalent Autyzm. Tworzenie Umiejętności Życiowych - - uczeń starszy (tablet w zestawie)
Interaktywny program do rozwijania umiejętności społecznych i życiowych uczniów 11+
Kompleksowy zestaw zawierający ponad 500 interaktywnych ćwiczeń, przeznaczony do pracy ze starszymi uczniami od 11. roku życia, w szczególności z osobami w spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną oraz innymi zaburzeniami wymagającymi wsparcia w rozwijaniu kompetencji społecznych i życiowych.
Program stanowi praktyczne narzędzie do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych, treningu umiejętności społecznych (TUS), lekcji wychowawczych oraz innych zajęć ukierunkowanych na rozwijanie samodzielności i kompetencji niezbędnych w codziennym życiu.
Ponad 500 interaktywnych ćwiczeń
Bogaty zestaw aktywności pozwala urozmaicić zajęcia i dostosować ich przebieg do potrzeb oraz możliwości uczniów. Interaktywna forma pracy wspiera zaangażowanie uczestników i ułatwia prowadzenie ćwiczeń rozwijających umiejętności społeczne oraz życiowe.
Bogaty zestaw materiałów dodatkowych GRATIS
W komplecie znajdują się również:
-
obszerny przewodnik metodyczny,
-
pomoce sensoryczne: słuchawki wyciszające i zabawki typu fidget toys,
-
tablet,
-
szkolenie online z obsługi programu.
Wszystkie elementy zestawu zostały przygotowane z myślą o wygodnym wykorzystaniu programu podczas zajęć.
Elastyczne możliwości korzystania
-
Liczba stanowisk: 4
-
Dostęp online: 2 stanowiska
-
Dostęp offline: 2 stanowiska
-
Rodzaj licencji: bezterminowa
Kompleksowe wsparcie w codziennej pracy
Program to rozbudowana pomoc dydaktyczna dla nauczycieli, terapeutów i specjalistów pracujących ze starszymi uczniami. Połączenie ponad 500 interaktywnych ćwiczeń, przewodnika metodycznego, pomocy sensorycznych, tabletu i szkolenia online zapewnia praktyczne wsparcie w rozwijaniu kompetencji społecznych i życiowych.
Dostępność: na wyczerpaniu
Wysyłka w: 48 godzin
Czym są zajęcia rewalidacyjne?
Zajęcia rewalidacyjne to zajęcia dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, których celem jest usprawnianie zaburzonych funkcji, rozwijanie mocnych stron i kompensowanie trudności wynikających z niepełnosprawności. Ich zakres – np. komunikacja, orientacja przestrzenna, usprawnianie ruchowe, funkcjonowanie społeczne, samodzielność – wynika z zaleceń orzeczenia i jest określony w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym (IPET).
Wymiar zajęć rewalidacyjnych określają ramowe plany nauczania. Prowadzi je nauczyciel z kwalifikacjami z zakresu pedagogiki specjalnej właściwymi dla rodzaju niepełnosprawności ucznia, a ich przebieg dokumentuje się w dzienniku zajęć rewalidacyjnych.
Odrębną formą są zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim – indywidualne lub zespołowe – organizowane na podstawie orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, m.in. w ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych.
Przykładowe obszary rewalidacji
- niepełnosprawność intelektualna – samodzielność i samoobsługa, komunikacja, funkcjonowanie społeczne, orientacja w czasie i przestrzeni,
- autyzm, w tym zespół Aspergera – komunikacja, kompetencje społeczne, regulacja emocji i sensoryczna,
- niepełnosprawność ruchowa – usprawnianie ruchowe, grafomotoryka, korzystanie z pomocy technicznych,
- niepełnosprawność wzroku – orientacja przestrzenna i poruszanie się, pismo Braille’a lub praca z powiększeniem,
- niepełnosprawność słuchu – rozwój mowy i komunikacji, język migowy lub inne alternatywne metody komunikacji.
Jak planować zajęcia rewalidacyjne?
- wyjść od WOPFU: mocnych stron ucznia, jego trudności i zaleceń z orzeczenia,
- wyznaczyć konkretne, mierzalne cele na okres – np. samodzielne zakupy w sklepie, użycie tablicy komunikacyjnej, zapięcie guzików,
- łączyć ćwiczenia przy stoliku z praktyką w realnych sytuacjach: w szkole, sklepie, komunikacji miejskiej,
- stosować krótkie, powtarzalne sekwencje i pomoce wizualne, a zainteresowania ucznia wykorzystywać jako motywację,
- oceniać efekty co najmniej dwa razy w roku podczas weryfikacji WOPFU i IPET,
- informować rodziców o celach i postępach, aby mogli utrwalać umiejętności w domu.
Jakie pomoce wybrać?
Samodzielność i funkcjonowanie społeczne
mTalent Potrafię. Niepełnosprawność intelektualna cz. 1 „Ja w rodzinie i szkole” i cz. 2 „Ja i świat” to blisko 2000 ćwiczeń i kart pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Eduterapeutica Lux „Niepełnosprawność intelektualna i ASD 10–15 lat” uczy zachowań w domu, szkole, sklepie, kinie i komunikacji miejskiej.
H3: Materiały na codzienne zajęcia
mTalent TERAPIA na co dzień zawiera ponad 1500 ekranów interaktywnych i kilkaset kart pracy na zajęcia rewalidacyjne, korekcyjno-kompensacyjne i wyrównawcze – z tematami opartymi na kalendarzu roku szkolnego.
H3: Komunikacja
mTalent AAC (symbole PCS), mTalent Autyzm i mTalent Afazja wspierają rozumienie mowy, mowę czynną i komunikację alternatywną.
Terapia ręki i motoryka
Zestawy Rollo, SPAGHETTI EDU, GĄSIENICE i TIXI, klocki magnetyczne SPE oraz tablice sensoryczno-manipulacyjne VIGA ćwiczą chwyt, precyzję i koordynację wzrokowo-ruchową.
Stymulacja sensoryczna
Skrzynka światła, kuweta sensoryczna, zestaw do terapii sensorycznej, ścieżki i dywany sensoryczne – szczególnie przydatne na zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych.
Gotowe zestawy
|
Zestaw |
Skład |
|
Rewalidacja – uczeń z NI w stopniu umiarkowanym |
mTalent Potrafię NI cz. 1 lub cz. 2, Eduterapeutica NI i ASD 10–15 (pakiet), karty pracy 12+, Dziennik zajęć rewalidacyjnych |
|
Rewalidacja – szkoła ogólnodostępna |
mTalent TERAPIA na co dzień, Zestaw Rollo, GĄSIENICE, Dziennik Zajęć Pedagoga Specjalnego |
|
Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze |
skrzynka światła, kuweta sensoryczna, zestaw do terapii sensorycznej, tablica manipulacyjna, dzienniki zajęć rewalidacyjno-wychowawczych |
Najczęściej zadawane pytania (FAQ)
Kto prowadzi zajęcia rewalidacyjne?
Nauczyciel z kwalifikacjami z zakresu pedagogiki specjalnej właściwymi dla rodzaju niepełnosprawności ucznia, wskazany przez dyrektora. Zakres zajęć określa IPET.
Ile godzin zajęć rewalidacyjnych przysługuje uczniowi?
Wymiar określają ramowe plany nauczania dla danego typu szkoły; w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych są to zajęcia w wymiarze określonym na ucznia tygodniowo. Szczegóły ustala dyrektor w arkuszu organizacji.
Czym różnią się zajęcia rewalidacyjne od rewalidacyjno-wychowawczych?
Zajęcia rewalidacyjne są częścią kształcenia ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze organizuje się dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim na podstawie odrębnego orzeczenia.
Jak dokumentuje się zajęcia rewalidacyjne?
W dzienniku zajęć rewalidacyjnych lub dzienniku pedagoga specjalnego (tematy, obecność, obserwacje), a efekty – w ramach okresowej oceny WOPFU i weryfikacji IPET.
Czy programy nadają się do pracy z uczniami starszymi?
Tak – programy mTalent Potrafię oraz Eduterapeutica NI i ASD przewidują poziomy dla uczniów 7+, 10–15 i 11+ lat, a karty pracy 12+ – dla starszej młodzieży.
